Parlamento
Jovem 2016 reúne estudantes de seis escolas de Poços
Na
manhã da última quinta-feira (31), a Câmara Municipal realizou o
evento de lançamento do Parlamento Jovem 2016. O encontro reuniu
cerca de 100 alunos das seis escolas que fazem parte do projeto nesta
edição. Participaram da atividade a presidente do Legislativo
vereadora Regina Cioffi (PPS) e o presidente da Comissão de
Legislação Participativa vereador Flávio Faria (Rede).
Em
2016, o tema do PJ é Mobilidade Urbana e o debate foi organizado
nos subtemas “Mobilidade: participação e controle social”,
“Trânsito e transporte” e “Mobilidade e estrutura”. Integram
o projeto neste ano a Escola Padrão do Parque das Nações, Escola
Estadual Dr. Edmundo Gouvea Cardillo, Escola Estadual David Campista,
Escola Municipal José Avelino de Melo, Escola Municipal Dr. Pedro
Afonso Junqueira e Colégio Nini Mourão. Mais uma vez, Poços de
Caldas faz parte do Polo Sul de Minas II, formado também pelas
cidades de Guaxupé e São Sebastião do Paraíso.
Convidado
pela Câmara para falar sobre o tema Mobilidade Urbana, sob o aspecto
da conscientização dos jovens, o palestrante Symon Hill fez uma
apresentação dinâmica e convidou os alunos a pensarem nas
dificuldades enfrentadas pelo próximo. “Quis trazer
uma palestra bem dinâmica para que eles compreendessem que a questão
da mobilidade urbana afeta todas as pessoas. Não é porque eles são
jovens ou que eles têm essa facilidade para se locomover que o
problema da mobilidade não diz respeito a eles também. Então, o
objetivo dessa palestra é conscientizar que a questão da mobilidade
urbana é um assunto de todos. Fala-se muito hoje na mídia sobre a
questão da ética e a ética é a relação entre o interesse
pessoal e o bem estar coletivo. Quanto antes o jovem entender isso e
começar a participar dessas situações em que ele se coloca no
lugar do outro, mais rápido a gente vai ter uma sociedade mais ética
e equilibrada”, declarou.
Ainda
durante o encontro, o servidor público Rodrigo Galhardi, deficiente
visual desde os noves anos de idade, conversou com os alunos sobre as
dificuldades enfrentadas pelos deficientes quando o assunto é
mobilidade urbana. Para ele, o tema é muito relevante nos dias
atuais, pois envolve a comunidade como um todo. “O fundamental é
colocá-los na mesma situação que a gente, ainda que não seja
permanente, porque só sentindo a dificuldade do outro é que a gente
vai conseguir propor alguma coisa, tanto para melhorar aquilo que
está errado quanto para fiscalizar aquilo que não vem sendo
cumprido em termos de legislação. Mobilidade urbana quer dizer dar
acesso para as pessoas irem e virem de forma autônoma, independente,
rápida e segura. Então, quando a gente fala em mobilidade urbana e
acessibilidade as pessoas pensam que esses fatores se restringem
apenas às pessoas com deficiência. E não é isso que acontece. A
mobilidade envolve a mãe que está com o carro de bebê na rua, o
idoso e toda a sociedade”, ressaltou.
Além
do bate-papo sobre a importância da conscientização, os alunos
assistiram a vídeos sobre o tema mobilidade urbana. A estudante
Jennyfer Pereira de Freitas, da Escola Estadual Edmundo Gouvea
Cardillo, participa pela terceira vez do Parlamento Jovem. Para ela,
este é um projeto que os alunos levam para todas as etapas da vida.
“Eu gosto de participar e fazer parte da política. É uma
oportunidade dos jovens interferirem e conversarem e essas ações
influenciam a minha vida, a da minha família e a dos meus colegas. O
tema mobilidade precisa ser bastante discutido, pois é um assunto
que causa muitos problemas hoje em dia. Tenho certeza que sairão
muitas propostas interessantes do Parlamento”, disse.
Já
a aluna Isabela Cristina Pereira, da Escola Padrão do Parque das
Nações, participa pela primeira vez do projeto. Durante o evento de
lançamento, ela falou da expectativa em fazer parte do Parlamento
Jovem. “É muito importante os jovens participarem da política e
verem o que está acontecendo. A mobilidade urbana faz parte da nossa
vida”, destacou.
Fases
Após
o evento de lançamento, diversas atividades acontecem dentro e fora
das escolas. Além das oficinas e grupos de trabalho, os alunos
participam das plenárias municipais e regionais para a discussão do
tema e votação de propostas. As sugestões selecionadas nos
municípios são novamente avaliadas e priorizadas nos polos e, por
fim, chegam à plenária estadual, realizada em Belo Horizonte. Este
último evento acontece na Assembleia Legislativa de Minas Gerais, no
mês de agosto, oportunidade em que o
documento final, com as propostas de todas as cidades, é entregue à
Comissão de Participação Popular da ALMG.
Projeto
O
Parlamento Jovem de Minas é um
projeto de formação política e educação legislativa,
desenvolvido pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais e PUC Minas,
em parceria com Câmaras Municipais, destinado a alunos do ensino
médio. Neste ano, na 13ª edição do Parlamento Jovem de Minas, o
número de municípios participantes subiu para 45, ou seja, são
nove cidades a mais do que a edição de 2015. Esses municípios
estão organizados em 12 polos regionais.
O
PJ teve início em 2004, sendo que as seis primeiras edições do
projeto foram realizadas em Belo Horizonte, envolvendo somente os
estudantes da cidade. Em 2010, o programa foi estadualizado, por meio
de parcerias com outras Câmaras Municipais, e a Câmara de Poços,
através de um Projeto de Resolução, tem participado todos os anos
das atividades.
Além
de despertar nos jovens o interesse pelo exercício da democracia, o
programa possibilita o conhecimento do processo legislativo, bem como
a vivência em situações de debates, exposição de opiniões,
negociações e escolhas, respeitando sempre as diversas opiniões
sobre os mais variados temas.