Alunos
aprendem técnicas de oratória em oficina regional do Parlamento
Jovem
As
oficinas oferecidas pela Câmara são preparatórias para as demais
fases do projeto. Nesse período, os estudantes discutem temas que
irão auxiliá-los tanto na elaboração como também na apresentação
das propostas. Além dos encontros presenciais, a Assembleia
Legislativa de Minas Gerais (ALMG) disponibilizou neste ano cursos
online para os alunos, entre eles Mobilidade Urbana, Redação de
Propostas, Dinâmica dos Grupos de Trabalho e Plenárias.
Pelo
quarto ano consecutivo, Symon Hill ministrou a oficina de oratória
aos participantes do PJ. Para ele, o projeto é uma novidade a cada
ano. “Tivemos, além das seis escolas de Poços, a presença de
alunos de outras duas cidades da região. O que eu senti de diferente
foi uma vontade de aprender e isso é muito importante. O jovem em
geral está totalmente voltado para a comunicação digital, mas
nesse público que esteve presente eu percebi um interesse para
voltar a falar em público, para expor suas ideias com clareza, com
fluência verbal e com dicção. Então foi uma oficina muito
criativa, muito interativa, e foi um prazer participar novamente do
evento”, ressaltou.
O
palestrante destacou, também, o número expressivo de perguntas
feitas pelos alunos, o que demonstra um interesse pelo tema. “Fiz
uma apresentação bem objetiva, em que passei as técnicas de
oratória, e abri para perguntas e respostas. Nesse tempo, eles
trouxeram questões deles, isso que é o importante. Seria um
privilégio se a gente pudesse participar de uma aula em que o aluno
perguntasse o que quisesse. E é por isso que trago sempre esse
formato, para deixar que participem e percebam que o Parlamento Jovem
é feito para terem a oportunidade de desenvolvimento. Acredito que
alcançamos esse objetivo”, disse.
João
Vitor Vargas, da cidade de São Sebastião do Paraíso, participa
pela segunda vez do Parlamento Jovem. Durante a oficina, ele falou
sobre a importância da oratória. “O encontro foi muito bom.
Parabéns ao Symon Hill que ministrou a palestra. Tivemos uma parte
teórica, mas a prática foi muito importante para o treinamento”,
afirmou.
A
respeito da Mobilidade Urbana, tema do PJ em 2016, a aluna Gabrielli
Gonçalves Maciel acredita que o assunto precisa ser debatido em
Poços. “Cadeirantes e outros deficientes devem ter os mesmos
direitos do restante da população”, pontuou a estudante da Escola
Padrão do Parque das Nações.
Tema
Em
2016, o tema do PJ é Mobilidade Urbana e o debate foi organizado
nos subtemas “Mobilidade: participação e controle social”,
“Trânsito e transporte” e “Mobilidade e estrutura”. Integram
o projeto neste ano a Escola Padrão do Parque das Nações, Escola
Estadual Dr. Edmundo Gouvea Cardillo, Escola Estadual David Campista,
Escola Municipal José Avelino de Melo, Escola Municipal Dr. Pedro
Afonso Junqueira e Colégio Nini Mourão.
O
Parlamento Jovem de Minas é um
projeto de formação política e educação legislativa,
desenvolvido pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais e PUC Minas,
em parceria com Câmaras Municipais, destinado a alunos do ensino
médio. Neste ano, na 13ª edição do Parlamento Jovem de Minas, o
número de municípios participantes subiu para 45, ou seja, são
nove cidades a mais do que a edição de 2015. Esses municípios
estão organizados em 12 polos regionais.
Atividades
As
atividades do projeto continuam em Poços. Nesta semana, as
coordenadoras municipais estarão novamente nas escolas para
discussão do Plano Diretor da cidade. O objetivo é relacionar
o assunto ao tema central do PJ. Em breve, a Câmara de Poços
realizará a plenária final municipal.